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聚焦精彩课堂,引领专业成长
发布日期: 2022-09-23  作者:严海丽    来源:pg电子爱尔兰精灵 | 电子股份有限公司

     为进一步加强集团营销团队对产品专业知识的了解,推动团队工作高质量发展,多角度提升业务水平,提高客户服务质量。为此,pg电子爱尔兰精灵 | 电子股份有限公司商学院组织公司内部讲师设计出耳机专业知识系列课程。

      9月17日上午,商学院邀请胡志飞老师为营销人员讲授模具知识。

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▲《模具设计制作》培训现场

      培训期间,胡老师的授课风格朴实、亲切,能照顾到不同学员的接受能力和接受方式,讨论+互动式+视频+情景模拟+案例分析+现场观摩等方式进行教学,使学员不仅在课堂上聆听老师的讲解,而且深入现场体验学习。

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▲学员认真听课

      9月21日电子技术专家周国华老师又为大家带来了一堂深入浅出的课程——《蓝牙技术简介》。此次培训除了面向营销团队外,还受到了其他中心同事的青睐,报名学习人数达到67人。

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▲《蓝牙技术简介》培训现场

      由于课程内容专业性强,周老师通过引用生活实例的方式促进学员对理论知识的理解,并现场与学员互动答疑。

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▲《蓝牙技术简介》现场互动答疑

      学员课后反馈受益良多,两次培训满意度均超过90%,而这些都离不开相关部门对课程开发的重视。

      课前调研:培训前期,胡老师和周老师都对营销人员在工作上常见的问题点、疑难点进行调研,采集实际案例和问题以确认课程大纲,开发课件,使其贴近实际应用。

      课程评审:开发课件后,商学院组织讲师与受训单位负责人进行课程内容的沟通。营销中心针对学员应知应会提出了建议和意见,两位讲师都认真做记录,并根据建议及时对内容进行修改,使课程能真正帮助参训单位解决问题。

      课前试讲:商学院组织讲师进行试讲,并针对课程设计和呈现技巧给予现场反馈和交流。

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▲开课前课程内容沟通

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▲试讲后反馈及交流

       两节课结束后都进行了随堂测试,以检验培训效果及了解学员对课程的掌握情况。

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▲现场测试巩固所学

      后续公司组织的专业知识培训都将按照以上流程进行课程开发、教学实施及效果评估,确保培训效果最佳化、课程价值最大化。

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